原标题：这里有河南省首位虚拟教师！探访藏在河南开放大学里的优秀元素
从首位接入大模型的数字人“河方方”老师，到河南首位“登上讲台”的虚拟教师“河开开”，从单纯地接受咨询、解答疑问，到面向不同类型学生常态化开展在线教学及混合式教学……11月22日，2024全国主流媒体河南教育高质量发展调研行采访团来到河南开放大学，实地探访藏在这所拥有信息技术基因大学里的优秀元素。
共建共享，扎实推进数字化底座搭建
如今，数字化转型已经成为企业提升竞争力的关键所在,至于高校，亦不例外。可对于建设新型数字化大学，似乎需要的前置条件有很多，如基础设施的不断完善、课程资源的不断充实等。对此，河南开放大学是如何一一解决的呢？
“学校深入开展5G专网建设行动，优化校园5G双域网布局。”河南开放大学信息技术与数据管理中心相关负责人称，为打好数字化大学的基础，该校不仅搭建起数据互通、应用协同的全省开放大学办学体系网络，实现在校师生随时随地访问,满足各类智慧教育场景需求，同时还升级改造了数据中心机房，该机房最终入选“河南省绿色数据中心”，实现云数据中心和5G专网“云网融合”，并推进智慧校园建设，加强远程教学环境创设，面向师生开展人工智能素养提升系列活动。经过努力，“学校获批全国第一批职业院校数字校园建设试点院校、河南省职业教育信息化标杆校”。
与此同时，河南开放大学致力于数字化教学资源的共建共享，努力丰富数字化资源与内容供给，仅河南开放大学国家级精品在线课程《云平台管理》，至今已在20余所高校推广使用。
据了解，2020年至今，该校已建设课程资源414门，拥有国家级精品在线课程1门、省级精品在线课程15门、省级专业教学资源库4项、校级精品在线课程79门。
深耕应用实现教与学的新突破
老师在郑州，学生分布洛阳、南阳、周口等地，一行人在三维“沉浸式”虚拟空间里协同完成实训……或许曾经这些都是“梦境”，但随着持续探索数字化转型新应用，在河南开放大学，教与学的数字化已成为现实。
2024年5月，河南开放大学运用人工智能、大数据、数字人和虚拟现实等技术，开发上线以“云上河开、数看河开、灵境河开”平台为“三空间”，“智慧备课、智慧课堂、智慧巡课”平台为“三智慧”，“河开虚坊、河开云播”平台为“两特色”，配套师生建设的公共智能体群的大规模在线教育智慧空间“AI河开”，逐步形成一个全链路、一体化的智慧教学生态系统。
其中，“云上河开”平台是服务河南省全民终身学习的一体化在线教育公共服务平台。其以解决师生痛点问题的“一网通办”“一网通学”“一网通管”和“一网通查”为抓手，采用一平台多终端架构，将学校所有信息化应用以融合、整合、聚合方式进行一站式、一体化展现。
“数看河开”则以大数据技术依托校内数据中台，实现全校“教学管评”12个场景、264个关键指标的大数据监测反馈。至于“灵境河开”，则是该校打造的沉浸式学习空间。该校应用5G+元宇宙技术，把数字迎新、校园活动、开学第一课及虚拟教研、虚拟实训拓展到元宇宙虚拟校园，通过虚拟教研室，全省开放大学老师可以开展面对面教研活动，共享教案文档，异地协同共同设计数字模型。
据了解，“AI河开”项目信息化建设团队取得国家社会科学基金项目结项1项、“十四五”职业教育国家规划教材2部等34项相关成果。而该项目的成功实施，不仅有效提升了学校的教育教学质量和管理效率，还为全省区域性教育数字化转型创新提供了新路径。（王苑 刘高雅）