李笑来老师说，写作是对“输入”进行“处理”后的“输出”。听到这个理论，我豁然开朗，联想到自己的经历，确实如此！
初中时写作文就是我最大的噩梦，正常情况每周都会有一篇作文作业，但是我能躲则躲，不管老师怎么逼，我就是不写。
我活到现在从未在任何别的事情上如此无赖、如此厚脸皮，以至于无论当时还是现在，这件事始终是让我难堪的。
以前觉得这是偏科，可能我天生不具备这个能力。现在知道了，其实不过是因为当时“输入”太少嘛。
什么是“输入”？
对一个人来说，输入无非是两个途径：读书、阅世。
读书自不必说，父母因为赶上“文化大革命”，没读过什么书，所以家里也几乎没有一本真正意义上的”书“。
所以高中之前，除了上学之外，我是从来不读书的（当然，上学本身也不是读书，充其量是学了点常识和考试技能）。
而一个农村孩子能阅世的范围也仅限于十里八乡（其实也有一定的夸张成分）。
所以指望一个既不读书又没见过什么世面的农村孩子，写出什么好作文来，显然是不现实的。
其他孩子迫于老师的压力不得不写，而我则比较固执，因为为赋新词强说愁的写作过程实在是太痛苦了。
什么是“处理”？
我觉得所谓的“处理”，一是对思想的处理（信），二是对文字的处理（达），三是对意境的处理（雅）。
对于写作来说，信达雅三个层次不见得是依次递进的，以我个人的经历来说，“达”反而是最容易的，无非是文字的游戏，稍加训练就可以。
话说，我蹩脚的作文水平一直持续到了高一下学期，有一次语文考试得了 61 分（150 分满分哦）。虽然我的总成绩仍然是班里第一，但是这个事件让我真正意识到，对于高考来说，语文必将成为我最致命的软肋。
这时候，明智的选择是把语文恶补上来，而不是在已经很擅长的数理化方面提高那么几分。事实上我也是这么做的，通过阅读《文化苦旅》之类的书籍，并且每周自主写 2 篇练习作文请老师指导。
仅仅一学期的时间，我消除了语文的劣势，甚至有一次考试，语文单科成绩全校第一，而且作文成为全校学习的范文（把本来做不好的事情，通过努力学习，找对方法，弥补上来。这件事给我了巨大且持久的成就感）。
后来从笑来老师的写作课上我才知道，原来当年我正是因为采用了正确的方法：增加“输入”，训练“处理”和“输出”，才得以短时间内大幅度提高作文水平。
但是，这种处理其实是比较低级的，仅仅是遣词造句方面的照猫画虎。更难的是对“思想”和“意境”的处理。而这就是我现在想要加强训练的部分。
总的来说我想要写文章有这样几个原因：
梳理自己的思想
笑来老师说“写作倒逼思考能力”，确实是这样。
有些事情，会感觉到很复杂，想不清楚，这时候尝试把它写出来，往往能缕清思路。
有些事情，以为想明白了，但是一提笔就发现，漏洞百出。甚至要反复“处理”、“输出”几天才能搞清楚自己想表达的到底是什么？
更有些事情，明明是个 A 问题，但是写着写着却发现，原来是 B 问题。
让身边的人更多地了解自己
因为我不善言辞，所以我觉得文字比语言可能更能表达我的整体思想。这一点，我原本以为是自己非常特例的需求。
但是上了笑来老师的课，却知道了“写作的目的是沟通”。也就是说，这是一个普适的道理。对所有人来说，写作可能都是一种很好的沟通方式。
结识共同价值观的朋友，探讨共同的话题，一起进步
我明白自己的不足，想要持续学习、升级自我、获得新生，这条路并不轻松，如果能有战友互相支撑、切磋，像我们小时候打魂斗罗那样，想必过程会更加愉悦、高效。
现实生活中大部分的朋友并不会讨论“个人成长”、“方法论”、“价值观”等严肃的话题。而如果把范围放大到整个互联网，那找到“同志”就不是什么难事，毕竟连直播睡觉都能有几万名粉丝观看（永远不要低估这个世界的差异化和每一种差异化在大样本下的共性。）
“我愿意花时间去陪那些有意愿去自主更新操作系统的那些人，我实在知道，像我们这种追求进步的人在实际生活中有多么的孤单！”
“我创建这样一个社区就是让你们知道事实上你并不孤独！”
听到笑来老师这段话，我热泪盈眶，就像多年形单影只地走在迷雾里的，突然发现一个小山
村，这里有一个老村长，收留了所有像我一样的迷失者，并把他丰富的人生经验倾囊相授。
影响真正愿意被影响的人
不管是公司还是家庭，一个组织要持续存在和发展，至少需要有部分共同的价值观来支撑。这些价值观来自哪里？学校？父母？新闻联播？综艺节目？韩剧日剧美剧？读书？旅行？且不说这些途径带来的价值观的好坏，我想谈的是这个价值观至少应该是你自主选择的，有意识的，而不是人云亦云的，被洗脑的。
而我想做的和笑来老师正在做的其实是一样的，通过自己的行动，积极的影响那些愿意接受影响的人，给他们一个示例，给他们一个触发，然后静待他们自主升级。
我相信只要持续输出必然会有人被影响，笑来老师多年的践行就是最好的例子。
好的工具有写作快感
我们现在有电子文档，可以敲键盘输入，所以写字不好看并不能成为不写作的理由，但是排版确实是个麻烦事，如果写出来的东西因为排版的原因显得乱糟糟，自己都不想回头再看。这样的环境肯定是不利于自己创作的。
好在我们不是第一个遇到这些问题的人，Markdown 格式、Org 格式、sublime 编辑器、spacemacs 编辑器、Typora编辑器、知乎、简书写作平台、新生大学社区，这些工具为我们消除了排版、编辑、发布、交流等一系列写作障碍。
写作，从此变成了一件有快感的事情。
需要了解自己性格的根源
每个人都有自己的性格特点，我大部分时候是沉默寡言的，有时候会优柔寡断，比较在意别人的看法（后来从笑来老师的《新生 —— 七年就是一辈子》中知道这是表现型人格）。这个性格特点到底是怎么形成的？先天的还是后天的？能不能改变？这些问题我想通过写作来找到答案。
孩子
现在有了小孩，有时候我会想，假如我明天就死去，那谁来给这个孩子承担父亲的责任？
把自己的所思所想都写出来，至少能给孩子年轻时的迷茫点一盏明灯。
我想让孩子知道他有一个如此爱他的父亲，哪怕我不在他身边，也要找一个方式让他感受到父亲的爱。
也许有人说，你写的那些都是垃圾，谁会看啊，即使有人看也肯定会骂你。
是的，作为以前的“表现型”选手，我可能会比较在意这些，但是知道了“表现型”选手和“进取型”选手的差别后，我选择做一个“进取型”选手，只跟自己比较。
别人的评价不管好坏都要看淡，多注意有价值、有针对性的探讨，而不是无价值的好坏结论。
出来混迟早要还，写作对我来说仿佛是香菜，小时候避之唯恐不及，长大后，竟然渐渐想吃香菜炒肉丝。
我想，这就是成长吧。
